{"id":6211,"date":"2013-02-12T19:31:23","date_gmt":"2013-02-12T18:31:23","guid":{"rendered":"http:\/\/binauralmedia.org\/news\/?p=6211"},"modified":"2023-06-13T07:58:50","modified_gmt":"2023-06-13T07:58:50","slug":"escola-de-verao-de-nodar-candidaturas-abertas-para-propostas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/arquivo\/6211","title":{"rendered":"Candidaturas abertas para Escola de Ver\u00e3o de Nodar at\u00e9 31 Maio 2013"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1144px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:100%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:1.92%;--awb-margin-bottom-large:0px;--awb-spacing-left-large:1.92%;--awb-width-medium:100%;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p><strong>A Binaural\/Nodar anuncia:<\/strong><\/p>\n<p><strong>Est\u00e3o abertas as candidaturas at\u00e9 31 Maio 2013 para:<br \/>\nEscola de Ver\u00e3o de Nodar 2013: Documentar e reinventar a mem\u00f3ria de um territ\u00f3rio<\/strong><\/p>\n<p>Um programa intensivo de semin\u00e1rios e trabalho de campo art\u00edstico<br \/>\n22 a 28 de Julho de 2013 \/ 7 dias \/ 60 horas<br \/>\nLocais: Aldeias do maci\u00e7o da Gralheira, Munic\u00edpio de S\u00e3o Pedro do Sul<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>1. Orientadores<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">Orienta\u00e7\u00e3o: Lu\u00eds Costa (documentarista \/ educador sonoro e presidente da Binaural\/Nodar), com colabora\u00e7\u00e3o de Manuela Barile (cineasta e performer vocal e diretora art\u00edstica da Binaural\/Nodar) e Rui Costa (artista sonoro\/eletroac\u00fastico e diretor editorial da Binaural\/Nodar)<\/span><\/p>\n<p><strong>Especialistas convidados:<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">Duncan Whitley (UK), Artista sonoro especializado em temas antropol\u00f3gicos<\/span><br \/>\nMegan Michalak (US), Artista multim\u00e9dia com vasta experi\u00eancia no trabalho com temas sociais e pol\u00edticos<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>2. Palavras-chave e destinat\u00e1rios<\/strong><\/p>\n<p><strong style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">Palavras-chave:<\/strong><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\"> territ\u00f3rio, paisagem, comunidades, tradi\u00e7\u00e3o cultural, documenta\u00e7\u00e3o, patrim\u00f3nio imaterial, antropologia visual e sonora, fonografia, etnografia, sociologia, ci\u00eancias pol\u00edticas, arte sonora, artes multim\u00e9dia, land art<\/span><\/p>\n<p><strong>Destinat\u00e1rios: <\/strong> Estudantes, profissionais ou interessados em antropologia, estudos rurais, ci\u00eancias da paisagem, arte contempor\u00e2nea, artes media, som e imagem. T\u00e9cnicos municipais nas \u00e1reas da cultura ou patrim\u00f3nio, Jornalistas, curadores e cr\u00edticos de arte.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>3. Candidaturas:<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">Candidaturas abertas at\u00e9 31 de Maio de 2013, atrav\u00e9s do envio de curriculum vitae \/ biografia e carta de motiva\u00e7\u00e3o para info-binauralmedia.org<\/span><\/p>\n<p>Comunica\u00e7\u00e3o final dos selecionados at\u00e9 10 Junho de 2013<br \/>\nN\u00famero m\u00e1ximo de inscri\u00e7\u00f5es: 15<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>4. Pre\u00e7o da Inscri\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 13px; line-height: 19px;\">Pre\u00e7o da Inscri\u00e7\u00e3o: 400 Euros, incluindo materiais pedag\u00f3gicos, transportes durante as visitas de campo, alojamento e alimenta\u00e7\u00e3o.<\/span><br \/>\nPagamento de 50% do montante de inscri\u00e7\u00e3o at\u00e9 15 Junho de 2013. Pagamento dos 50% finais at\u00e9 15 Julho de 2013.<br \/>\nDesconto de 50% sem alimenta\u00e7\u00e3o nem alojamento (\u00e9 poss\u00edvel acampar ao lado do alojamento)<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>5. Objetivos e programa do curso<br \/>\n<\/strong><br \/>\nEste \u00e9 um tempo de redescoberta dos territ\u00f3rios, das suas paisagens e recursos patrimoniais, materiais e imateriais. \u00c9 igualmente um tempo de produ\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o, muitas vezes ca\u00f3tica, de material audiovisual relacionado com territ\u00f3rios. No entanto, existem muitos equ\u00edvocos \u00e0 solta sobre o que pode significar documentar o real utilizando meios audiovisuais. H\u00e1 pois que pensar com profundidade e paci\u00eancia uma diversidade de aspetos cruciais: que \u00e1reas do conhecimento s\u00e3o \u00fateis para a documenta\u00e7\u00e3o dos territ\u00f3rios, que aspectos sensoriais podem ser relacionados, o que se pode e deve devolver \u00e0s comunidades documentadas, como escapar \u00e0s impress\u00f5es imediatas e captar de forma inovadora os sentidos mais profundos e subtis do magma cultural de um territ\u00f3rio: os arca\u00edsmos, as transforma\u00e7\u00f5es, as contamina\u00e7\u00f5es, as representa\u00e7\u00f5es sociais end\u00f3genas e ex\u00f3genas?<\/p>\n<p>Este curso intensivo de 7 dias prop\u00f5e uma partilha cr\u00edtica de muitas das metodologias e pr\u00e1ticas do trabalho desenvolvido desde 2006 pela Binaural\/Nodar no territ\u00f3rio de montanha do maci\u00e7o da Gralheira, baseadas num contato direto e cont\u00ednuo com comunidades rurais e numa dimens\u00e3o explorat\u00f3ria em termos de conceitos, sentidos e media utilizados, sendo os seguintes alguns dos aspectos a abordar:<\/p>\n<ul>\n<li>O sentido dos lugares: filosofia e est\u00e9tica da paisagem. Discuss\u00e3o de autores e obras.<\/li>\n<li>Hist\u00f3ria, etnografia, antropologia e arte como ferramentas de um trabalho multidisciplinar. Discuss\u00e3o de autores e obras.<\/li>\n<li>A \u00e9tica das imagens e dos sons: an\u00e1lise cr\u00edtica de trabalhos sonoros e visuais.<\/li>\n<li>A autenticidade das comunidades: como a entender e como lidar com representa\u00e7\u00f5es, mitifica\u00e7\u00f5es e simplifica\u00e7\u00f5es.<\/li>\n<li>A abordagem multi-sensorial do territ\u00f3rio como modo de enriquecimento da experi\u00eancia<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas e pr\u00e1tica de trabalho de campo. Planeamento do trabalho de campo, o papel do tempo, da media\u00e7\u00e3o e envolvimento de interlocutores locais. Trabalhos pr\u00e1ticos de campo em v\u00e1rias aldeias.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas sonoras aplicadas ao conhecimento dos territ\u00f3rios: exerc\u00edcios pr\u00e1ticos de capta\u00e7\u00e3o sonora de paisagens, de trabalho, de tradi\u00e7\u00e3o oral e musical, etc.<\/li>\n<li>A documenta\u00e7\u00e3o textual, fotogr\u00e1fica, videogr\u00e1fica, o mapeamento digital de informa\u00e7\u00e3o e as formas de integra\u00e7\u00e3o entre diferentes media<\/li>\n<li>Concep\u00e7\u00e3o de instala\u00e7\u00e3o \/ a\u00e7\u00e3o sonora\/media final.<\/li>\n<li>Apresenta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o com os habitantes do que se documentou.<\/li>\n<li>Organiza\u00e7\u00e3o final da documenta\u00e7\u00e3o e possibilidades futuras de difus\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>6. Idiomas do curso<\/strong><\/p>\n<p>O curso ser\u00e1 ministrado em Ingl\u00eas com tradu\u00e7\u00e3o sempre que necess\u00e1rio para Portugu\u00eas, Espanhol e\/ou Italiano.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":2,"featured_media":17899,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6211","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6211","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6211"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17901,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6211\/revisions\/17901"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}