Semin\u00e1rio “O futuro das r\u00e1dios escolares e comunit\u00e1rias (experi\u00eancias e desafios)”
\n4 julho, 10h00 – 17h00
\nFaculdade de Letras da Universidade do Porto<\/p>\n
O Coordenador da Binaural Nodar, Lu\u00eds Gomes da Costa, ser\u00e1 um dos oradores no semin\u00e1rio “O futuro das r\u00e1dios escolares e comunit\u00e1rias (experi\u00eancias e desafios)”, realizado no \u00e2mbito do projeto “ForestFM \u2013 Envolvimento de jovens na preven\u00e7\u00e3o dos inc\u00eandios rurais atrav\u00e9s de um programa de r\u00e1dio participativo”.
\nLu\u00eds Gomes da Costa abordar\u00e1 as metodologias participativas de som e de r\u00e1dio desenvolvidas pela Binaural Nodar desde 2006, como os projetos “Aldeias Sonoras”, “Florestas Sonoras” e “Ou\u00e7o, Lembro e Sinto”.<\/p>\n
Trata-se de um projeto de investiga\u00e7\u00e3o que tem como objetivo envolver os jovens na promo\u00e7\u00e3o de atitudes e comportamentos favor\u00e1veis \u00e0 preven\u00e7\u00e3o de inc\u00eandios rurais, atrav\u00e9s da produ\u00e7\u00e3o de um programa de r\u00e1dio participativa. Tem como popula\u00e7\u00e3o-alvo fundamental os jovens e comunidades locais da regi\u00e3o de Viseu particularmente fustigadas pelos inc\u00eandios de 2017. <\/p>\n
ForestFM \u00e9 um projeto financiado pela Funda\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e a Tecnologia coordenado pelo ISPUP \u2013 Instituto de Sa\u00fade P\u00fablica da Universidade do Porto, desenvolvido em parceria com a Faculdade de Letras da Universidade do Porto, com o Instituto Polit\u00e9cnico de Viseu e a R\u00e1dio Jornal do Centro, com sede em Viseu.<\/p>\n
O projeto inclui uma s\u00e9rie de atividades, desde um inqu\u00e9rito \u00e0 perce\u00e7\u00e3o do risco de inc\u00eandio dos jovens locais, passando pela an\u00e1lise da cobertura medi\u00e1tica dos inc\u00eandios, at\u00e9 \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de um programa participativo de r\u00e1dio orientado para as comunidades de regi\u00f5es afetadas por eventos extremos. Este programa ser\u00e1 desenvolvido por estudantes do n\u00edvel secund\u00e1rio em contexto escolar, contando com a participa\u00e7\u00e3o de agrupamentos escolares da regi\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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