{"id":11285,"date":"2019-12-11T09:21:39","date_gmt":"2019-12-11T09:21:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/?p=11285"},"modified":"2021-08-16T15:41:32","modified_gmt":"2021-08-16T15:41:32","slug":"english-projeto-internacional-campo-compartilhado-transruralidade-e-media-em-vouzela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/arquivo\/11285","title":{"rendered":"Projeto internacional \u201cCampo compartilhado: transruralidade e media\u201d em Vouzela"},"content":{"rendered":"<p>A Binaural Nodar tem o prazer de comunicar que na pr\u00f3xima quinta-feira dia 12 de dezembro ter\u00e1 lugar na Escola B\u00e1sica de Fataun\u00e7os (Munic\u00edpio de Vouzela) o terceiro bloco do projeto educativo internacional &#8220;CAMPO COMPARTILHADO: TRANSRURALIDADE E MEDIA&#8221; de interc\u00e2mbio entre escolas rurais de Portugal, Brasil e Uruguai, no \u00e2mbito de uma parceria com o Mapa sonoro de Uruguay e que conta com a participa\u00e7\u00e3o de professores e alunos da Escola Municipal de Ensino B\u00e1sico Jo\u00e3o Andr\u00e9 Figueira em Alegrete (Rio Grande do Sul, Brasil), do Agrupamento de Escolas de Vouzela (Viseu D\u00e3o Laf\u00f5es, Portugal) e da Escola Rural N\u00ba 67 em La Estiba (Artigas, Uruguai).<\/p>\n<p>Este projeto, cujos dois primeiros blocos decorreram em setembro (Alegrete, Brasil) e novembro (La Estiba, Uruguai), inclui v\u00e1rios momentos de escuta, de recolhas sonoras, de entrevistas com membros da comunidade e de intera\u00e7\u00e3o entre alunos de contextos rurais dos tr\u00eas pa\u00edses, os quais, n\u00e3o obstante a dist\u00e2ncia geogr\u00e1fica, partilham aspetos s\u00f3cio-culturais e viv\u00eancias quotidianas, por exemplo em termos de atividades agr\u00edcolas e pecu\u00e1rias e de rela\u00e7\u00e3o com a flora e fauna aut\u00f3ctones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Binaural Nodar tem o prazer de comunicar que na  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":11287,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,1159],"tags":[],"class_list":["post-11285","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-news","category-educational-programme"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11285","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11285"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11285\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13430,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11285\/revisions\/13430"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/11287"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11285"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11285"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11285"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}