{"id":11090,"date":"2019-05-31T11:48:15","date_gmt":"2019-05-31T11:48:15","guid":{"rendered":"https:\/\/binauralmedia.org\/news\/?p=11090"},"modified":"2021-08-16T15:41:14","modified_gmt":"2021-08-16T15:41:14","slug":"atelie-ouco-lembro-sinto-comemoracao-do-dia-da-crianca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/arquivo\/11090","title":{"rendered":"Ateli\u00ea “Ou\u00e7o, lembro, sinto” – Comemora\u00e7\u00e3o do Dia da Crian\u00e7a"},"content":{"rendered":"

A\u00a0Binaural Nodar\u00a0celebrou o Dia Mundial da Crian\u00e7a com o ateli\u00ea “Ou\u00e7o, Lembro, Sinto” desenvolvido no Museu do Linho de V\u00e1rzea de Calde (Museus de Viseu) com a participa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as do Jardim de Inf\u00e2ncia de V\u00e1rzea de Calde e da Escola B\u00e1sica de Calde (Junta de Freguesia de Calde) e integrado no Programa Viseu Cultura do\u00a0Munic\u00edpio de Viseu.<\/p>\n

O ateli\u00ea usou a metodologia “Todos somos mem\u00f3ria” desenvolvida pela\u00a0Binaural Nodar\u00a0e que estimula a consci\u00eancia de que a mem\u00f3ria n\u00e3o \u00e9necessariamente algo externo a que se acede, mas sim parte do lastro individual e coletivo de cada ser humano, tenha a idade, condi\u00e7\u00e3o social e origem geogr\u00e1fica que tiver.<\/span><\/p>\n

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Assim, as crian\u00e7as buscaram no seu pr\u00f3prio ba\u00fa mental relatos do seu (breve) passado e da mem\u00f3ria infantil transmitida pelos seus familiares (pais, tios, av\u00f3s, etc.), gravaram as respectivas vozes e leram excertos de literatura regional de V\u00e1rzea de Calde, tamb\u00e9m esta mem\u00f3ria, com a (subtil) diferen\u00e7a de ter sido marcada a tinta em papel por gente mais velha.<\/p>\n

Um agradecimento ao \u00f3timo acolhimento da equipa do Museu do Linho de V\u00e1rzea de Calde, \u00e0s educadoras, professores e auxiliares dos dois estabelecimentos de ensino e, principalmente, \u00e0s crian\u00e7as que participaram no ateli\u00ea, mostrando como a cosmovis\u00e3o infantil pode ser t\u00e3o criativa, livre e improv\u00e1vel.<\/p>\n

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