{"id":79,"date":"2008-08-30T02:38:11","date_gmt":"2008-08-30T01:38:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/?page_id=79&langswitch_lang=pt"},"modified":"2021-12-13T14:45:58","modified_gmt":"2021-12-13T14:45:58","slug":"aldeias-sonoras","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/www.binauralmedia.org\/news\/arquivo\/portfolio-items\/aldeias-sonoras","title":{"rendered":"Aldeias Sonoras"},"content":{"rendered":"

“Aldeias Sonoras” <\/strong><\/p>\n

Um projecto educativo da Binaural\/Nodar<\/p>\n

Coordenado por Lu\u00eds Costa com o apoio t\u00e9cnico de Manuela Barile<\/p>\n

O mundo rural portugu\u00eas est\u00e1 a despovoar-se e, com ele, vai paulatinamente morrendo uma cultura tradicional e uma rela\u00e7\u00e3o particular com a paisagem e seus usos. \u00c0 semelhan\u00e7a de outros pa\u00edses europeus, assiste-se a um processo de p\u00f3s-ruraliza\u00e7\u00e3o, com implica\u00e7\u00f5es em diversos dom\u00ednios: econ\u00f3mico, psicol\u00f3gico, social, cultural.<\/p>\n

Estas transforma\u00e7\u00f5es formam uma malha complexa e sobreposta de realidades. N\u00e3o existe um antes e um depois. As formas ancestrais de viver o rural (ainda) coexistem com novos usos da paisagem, com novas actividades e prioridades, muitas delas ligadas a uma dimens\u00e3o ociosa.<\/p>\n

Perante este cen\u00e1rio, existe hoje um imperativo de defesa e documenta\u00e7\u00e3o de realidades paisag\u00edsticas rurais, para al\u00e9m da perspectiva ambiental em sentido estrito. A paisagem enquanto sobreposi\u00e7\u00e3o de elementos naturais de fauna, flora e geologia, mas que inclui tamb\u00e9m elementos de interven\u00e7\u00e3o humana, sejam arquitect\u00f3nicos, agr\u00edcolas, saberes, utens\u00edlios, etc.<\/p>\n

Uma realidade que abrange todas as dimens\u00f5es da paisagem \u00e9 a ac\u00fastica. Quais os sons que a nossa paisagem rural incorpora? Quanto deles j\u00e1 desaparecerem irremediavelmente? Estamos habituados a olhar o mundo que nos rodeia, mas quanto tempo nos dedicamos a escutar a \u201cm\u00fasica\u201d da paisagem? O que podemos aprender acerca das comunidades rurais atrav\u00e9s da dimens\u00e3o sonora? Hoje em dia existe uma consciencializa\u00e7\u00e3o crescente para a necessidade de defender, estudar e documentar o patrim\u00f3nio sonoro, de tal forma que existem estudos de ecologia sonora e algumas \u00e1reas geogr\u00e1ficas (como a regi\u00e3o aut\u00f3noma da Galiza) incluem a dimens\u00e3o sonora no \u00e2mbito do seu patrim\u00f3nio imaterial aut\u00f3ctone. <\/strong><\/p>\n

\u00c9 com este contexto presente que surge o projecto \u201cAldeias Sonoras\u201d.<\/p>\n

<\/strong> \u201cAldeias Sonoras\u201d \u00e9 um projecto educativo que consiste na grava\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e mapeamento do patrim\u00f3nio ac\u00fastico de aldeias rurais em paralelo com o seu levantamento geogr\u00e1fico, hist\u00f3rico e s\u00f3cio-cultural.<\/p>\n

O projecto envolve escolas b\u00e1sicas e secund\u00e1rias de zonas rurais de diversas regi\u00f5es de Portugal, tendo come\u00e7ado no ano lectivo 2008-2009 na Escola Secund\u00e1ria de S. Pedro do Sul e passado por outros concelhos como os de Castro Daire, Arouca e VIla Nova de Paiva.<\/p>\n

\u201cAldeias Sonoras\u201d \u00e9 um projecto que encoraja estudantes de zonas rurais a \u201cabrirem o ouvido\u201d para o mundo ac\u00fastico que os rodeia, envolvendo-os num processo anal\u00edtico e colaborativo de capta\u00e7\u00e3o, edi\u00e7\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o na internet de ambientes sonoros espec\u00edficos de cada aldeia ou paisagem rural.<\/p>\n

O projecto pretende evidenciar a riqueza sonora do mundo rural portugu\u00eas e a necessidade de o registar, envolvendo jovens nessa descoberta, promovendo em paralelo o sentido de identidade, de diversidade e de orgulho em viver no campo.<\/p>\n

\u201cAldeias Sonoras\u201d envolve uma s\u00e9rie de m\u00f3dulos de aprendizagem te\u00f3rico-pr\u00e1tica, com o objectivo de dotar os alunos de conhecimentos de tecnologias de registo e edi\u00e7\u00e3o de sons, utiliza\u00e7\u00e3o de blogs para a distribui\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00e3o, associando cada etapa do projecto a diversas disciplinas curriculares (nas \u00e1reas da hist\u00f3ria, geografia, ecologia, cidadania, tecnologias de informa\u00e7\u00e3o, etc.).<\/p>\n

O elemento mais vis\u00edvel do projecto constitui um blog<\/a> onde s\u00e3o publicados de forma colaborativa todos os sons e informa\u00e7\u00f5es sobre as diversas aldeias visitadas pelos jovens no \u00e2mbito do projecto. \u00c9 poss\u00edvel aceder aos v\u00e1rios sons atrav\u00e9s da consulta de um mapa \u201cGoogle\u201d, o qual identifica os locais geogr\u00e1ficos onde os mesmos foram captados. O projecto relaciona um n\u00famero consider\u00e1vel de disciplinas curriculares do Ensino B\u00e1sico ou Secund\u00e1rio, incluindo m\u00fasica, geografia, arte, hist\u00f3ria, biologia, cidadania e tecnologias da informa\u00e7\u00e3o. O projecto articula-se de forma excepcional com as boas pr\u00e1ticas nas \u00e1reas do e-learning, consci\u00eancia ambiental e trabalho criativo com jovens.<\/p>\n

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Website do projecto:<\/strong> http:\/\/www.aldeias-sonoras.org<\/a>[:][\/fusion_builder_column][\/fusion_builder_row][\/fusion_builder_container]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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